Vai ai contenuti.

HEREDUC - Heritage Education

Sezioni
Strumenti personali
Tu sei qui: Portale » Files
 

Files

Vai su di un livello
Files Uitnodiging
 
Files NLhoofdstuk 1
 
Files NLhoofdstuk 2
 
Files NLhoofdstuk 3
 
Files NLhoofdstuk 4
 
Files NLhoofdstuk 5
 
Files NLgeheel
 
Files NLbijlage
 
Files FRchapitre1
 
Files FRchapitre2
 
Files FRchapitre3
 
Files FRchapitre4
 
Files FRchapitre5
 
Files FRbiblio
 
Files FRcomplet
 
Files ITCapitolo1
 
Files ITCapitolo5
 
Files ITCapitolo2
 
Files ITCapitolo3
 
Files ITCapitolo4
 
Files ITCompleto
 
Files ITbiblio
 
Files ENComplete
 
Files DEKompleet
 
Files Adressen.doc
 
Files 1ontdek je schoolgebouw.doc
 
Files 2vergelijking van twee scholen.doc
 
Files 3de Freinet school.doc
 
Files 4 Deurne in kaart.doc
 
Files 5 het KAD en de getuigenissen van oudleerlingen.doc
 
Files 7 de Unitaswijk en de rijwoning.doc
 
Files 6 de politieke situatie in de jaren dertig.doc
 
Files 8 het oeuvre van Eduard van Steenbergen.doc
 
Files Schema GWP 1 meiWord.doc
 
Files CURRIC~1.DOC
 
Files Opdracht voor iedereen.doc
 
Files HEREDUC cursus Frankrijk 2007
 
Files HEREDUC Course France 2007
 
Files Stappenplan
Het Stappenplan dat vzw De Veerman gebruikt bij het opstarten van erfgoed-projecten.
Files PPT Lamelyn
 
Files PPT Anne Apostel
 
Files PPT Veerle
 
Files PPT Tim Citizenship
 
Files PPT Tim Mathematics
 
Files Kolb
De leerstijltheorie van Kolb
Files Gardner
De leerstijltheorie van Gardner
Files VAK
De leerstijltheorie VAK
Files MuseumBreinKaart
MuseumBreinKaart
Files Programma Saint-Jean d'Angely, nascholing april 2007
Programma van de Comenius 2.2 Hereduc nascholing in Saint-Jean d'angely 2007 (NL)
Files Erfgoededucatie in het Vlaams Onderwijs. erfgoed en Onderwijs in Dialoog. Het volledige onderzoeksrapport.
In opdracht van CANON, het VIOE en de IVA Kunsten en Erfgoed, voerden de Universiteit Antwerpen en de Xios Hogeschool Limburg een studie uit naar de plaats en de rol van erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs. Hoewel erfgoededucatie ruimschoots aanwezig is binnen de huidige eindermen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties - blijkt de kennis ervan nog onvoldoende bij leerkrachten en erfgoedinstellingen. Daarnaast wordt er in het kleuter- en buitgengewoon onderwijs significant minder aandacht besteed aan erfgoededucatie dan in het lager- of algemeen secundair onderwijs en blijkt de samenwerking tussen de verschillende sectoren nog erg pril. Dit zijn enkele van de conclusies die de onderzoekers op basis van een uitgebreide onderwijs- en erfogedbevraging naar voor brengen. Op basis van de resultaten verbinden CANON, het VIOE en de IVA Kunsten en Erfgoed er zich alvast toe om in een verder structureel overleg de aanbevelingen ter harte te nemen. Zo wordt er een gemeenschappelijke werkgroep opgericht met vertegenwoordigers uit beide sectoren en wordt in het najaar een studeidag rond het thema georganiseerd.
Files Erfgoededucatie in het Vlaams Onderwijs. erfgoed en Onderwijs in Dialoog. De samenvatting van het onderzoeksrapport.
 
Files Campagnebeeld Erfgoeddag 2007
Campagnebeeld Erfgoeddag 2007
Files Kinderactiviteiten Erfgoeddag 2007
 
Files Université d'Automne
Les 15, 16 et 17 octobre 2007 se tiendra la troisième édition de l’Université d’Automne des professionnels du patrimoine à l’abbaye Royale de Saint-Jean d’Angély autour du thème : « L'art roman, un art religieux »
Files Hereduc Course 2008 Alden Biesen
Leaflet on the second Comenius Hereduc course
Files Dossier XI
Dossier XI, het educatief spel over volkscultuur
Files 3de HEREDUC cursus in St-Jean d'Angély
Programma van de derde HEREDUC cursus in Frankrijk, april 2009
Files Aulnay
the romanesque church of Aulnay near St-Jean d'Angély
Files 3rd HEREDUC course in France, April 2009 (EN)
 
Files Flyer Hereduc 2010 course
 
Files folder.2010-06-24.7846374725
 
Files Flyer 2011 course
Flyer 2011 hereduc course
 
 
Sviluppato con Plone

This site was designed @ Maerlant